ILUMINANDO INVESTIGACIÓN PEDAGÓGICA EDUCATIVA

¿Qué características tiene una pregunta de investigación? Recordamos que el propósito de la pregunta es indicar el asunto por abordar y lo circunscribe dentro de unos límites. Ella misma nos permite conocer varios aspectos por anticipado sobre la investigación por realizar. Queda en mente ser orientado en el proceso de investigación por esa o esas mismas preguntas y continuar hasta el final, por ser sus límites y relevancia; de es por ello la importancia de ser clara, diciente, posible, formal y concisa en la posibilidad de análisis en el ámbito de la realidad, en para así ver en lo real su solución ¿Cuál es la estructura de una pregunta de investigación? Es así que lo forma de iniciarla nos ilumina    en lo que espera alcanzar, desde su estructura, el ¿Qué?, ¿Cómo?, ¿Cuál será?, ¿De qué manera?, ¿En qué medida?, ¡Qué diferencia existe?, Qué relación existirá?, ¿Cómo establecer relaciones? Que incide la pregunta base. Aunque se pueden plantear muy generales, es más c...

Universidad Interamericana de Puerto Rico Recinto Metropolitano Centro de Redacción Multidisciplinario ¿Cómo se originan las investigaciones? Fuentes de ideas para una investigación Las ideas pueden originarse de fuentes que no se relacionan con su calidad, es decir, pueden suscitarse en: 􀂾 Lecturas de libros, revistas, periódicos y tesis; 􀂾 Conversaciones personales 􀂾 Observaciones de hechos, o películas 􀂾 Creencias 􀂾 Presentimientos, en lugares públicos, etc. Después de que la idea es precisada, quizás sea el tema de conversación que se traiga a un grupo de amigos para así pulirla o modificarla. Se recomienda que inmediatamente el investigador(a) consulte la información o el tema de investigación en artículos científicos, revistas, o en periódicos. ¿Dónde surgen las ideas de investigación? 􀂾 Donde se reúnan variedad de personas tales como en restaurantes, hospitales, bancos, industrias, universidades y diferentes formas de asociación. 􀂾...

ACTIVIDAD 2 B MARCO TEÓRICO    ROBERTO FONSECA MURILLO CÓDIGO 180512 Término Definición Funciones Etapas que comprende su elaboración Descripción   cada etapa Referencias bibliográficas Reflexión personal Marco teórico Desde lo epistemológico y lo metodológico es un campo de referencia cuyo propósito es fundamentar teóricamente y conceptualmente un propósito investigativo dentro del campo, en lo que corresponde, como educativo o social educativo . La utilidad y razón de ser del marco teórico en parte son sus funciones: 1.Conociendo otros trabajos en los antecedentes, evitan caer en esos errores. 2. teniendo claro los conceptos por trabajar, es una orientación en la investigación. 3. Es una base teórica, conceptual y referente para interpretar los datos finales. 4. Obviamente es la base teórica que enmarca el desarrollo de la investigación. ...

                                                                                                                           Andamio cognitivo Métodos, instrumentos y técnicas de la investigación cualitativa Elaboró: 180512__________________________________________________ Método Características Metodología Método , camino que hay que seguir para acceder al análisis de los distintos objetos que se pretenden investigar. (Campoy Aranda & Gomes Araújo 2009)   Entre los distintos ...

   PARADIGMAS RAICES FILOSOFICAS CONCEPTOS ASOCIADOS OBJETIVOS INVESTIGACION CARACTERISTICAS DISEÑO MARCO O ESCENARIO MUESTRA RECOGIDA DATOS CUALITATIVA Son métodos a propósitos para el trabajo de crear teorías (1). Metodología profunda e intersubjetiva la cual capta la realidad mediante datos de un contexto. Las teorías se infieren de los datos. La fenomenología, la interacción simbólica (1) Un buen estudio del fenómeno se basa en una buena descripción profunda del marco contextual del hecho o situación respaldada por un definido estudio en la intersubjetividad, en la percepción real compleja a partir de una buena organizada recogida de los datos. (Herrera Cecilia, 2010) Existen fenómenos los cuales son más posibles de describir y analizar desde lo cualitativo que en lo cuantitativo (2010).   En lo dicho se puede entender al hablar de nuevas tendencias i...