ILUMINANDO INVESTIGACIÓN PEDAGÓGICA EDUCATIVA

Hay que tener siempre presente que las sagradas escrituras encierran un proyecto de salvación e historicidad del mismo a través de los tiempos plasmados en su diversidad literaria, símbolos, signos, tipos, parábolas, símiles, metáforas y metonimias entre otras; las cuales demandan una buena y pertinente exegesis y un buen conocimiento y uso de una buena hermenéutica con todo lo implica de conocimiento de cada una de las épocas las cuales enmarca la biblia y ello aportara elementos para transmitir a través de una buena comprensión para la interpretación del canon sagrado enmarcado dentro de la investigación cualitativa, y desde unas competencias pedagógicas para la acción educativa y social de la real salvación y verdadero poder de Dios. (Bis) Hipótesis El estudiante podrá interpretar y analizar correctamente las sagradas escrituras al recibir la formación y destrezas adecuadas para desarrollar las habilidades requeridas, para de esta manera saber llegar a situaciones perti...

                                                                            ·          ¿Qué significado tiene la comunidad hoy en día? El significado de comunidad está inmerso en las concepciones y relaciones actuales, es así como se pueden nombrarlas como comunidades fluctuantes, virtuales o liquidas, son cambiantes en el orden social aportado por la modernidad. En el fondo laten las necesidades de seguridad, identidad, pertenencia, interrelación, interacción, expresiones, aún se viven en ciertos sectores, y son aspectos en común que se ver como un cultura, i...

¿Qué conclusiones es posible obtener hoy en día de la ingente discusión sobre cientifización de las ciencias sociales? Las discusiones son al margen de las mismas ciencias sociales. Es la posición de un sistema fijo que viene desde la modernidad. Es la visión desde lo cuestionamientos radicales y en general problemáticos, emergidos desde las ciencias naturales en su particular teoría epistemológica y metodológica para hacer ciencias. Es la discusión sobre las razones reales para lograr una objetividad del conocimiento a través de unos procesos fijos y    sin alguna discusión dentro de lo intelectual y lo académico. La epistemología, metodología, criterios de vedad, los procesos en su inicial sentido empírico han sido superados desde las mismas ciencias sociales en su abordaje problemático bajo diversas disciplinas hasta entender que hoy se estudian y explican los fenómenos en sus leyes como en sus procesos históricos-sociales; así existen diferentes formas de inda...